Стандарт «Школа-2100» – пятая колонна орудует в начальной школе?

При пе­ре­мене места жи­тель­ства при­ш­лось сме­нить и школу. Ре­бе­нок обу­ча­ет­ся в на­чаль­ной школе. Ко­неч­но, при­хо­дит­ся ему по­мо­гать и участ­во­вать в его об­ра­зо­ва­нии. Как го­во­рят, «заново вы­учить­ся в школе». Вдвойне пе­чаль­но видеть в учеб­ни­ках по ис­то­рии такое, что за­став­ля­ет за­ду­мать­ся – а кто же их писал?

Учеб­ник по Окру­жа­ю­ще­му миру (наш аналог из про­шло­го, видимо, «Ис­то­рия Оте­че­ства») в титуле, и фор­му­ли­ров­ки в нем на кар­тин­ках ниже.



«Тысячи людей, стоя по пояс в хо­лод­ной воде, за­би­ва­ли сваи, рыли каналы, воз­во­ди­ли дома и мосты. Многие из них умерли от бо­лез­ней, и их кости лежат сейчас под фун­да­мен­та­ми пе­тер­бург­ских двор­цов» (с).



Видимо, тех, кто не умер, на­силь­но со­гна­ли слу­жить в армию и ра­бо­тать на за­во­дах. В общем, всё плохо было.

Ин­те­рес­но, по­ду­мал я, что же там на­пи­са­но об Иване IV Гроз­ном?



И нашёл там на­ка­за­ние за се­па­ра­тизм и вы­ко­ло­тые за кра­со­ту храма глаза ар­хи­тек­то­ров.



Без невин­но уби­ен­ных людей тоже, что ло­гич­но, не обо­ш­лось..

Оста­ёт­ся только по­ра­до­вать­ся, что учеб­ни­ки си­сте­мы «Школа 2100» не вклю­че­ны в фе­де­раль­ный пе­ре­чень учеб­ни­ков, ре­ко­мен­ду­е­мых к ис­поль­зо­ва­нию при ре­а­ли­за­ции име­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ак­кре­ди­та­цию об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм на­чаль­но­го общего, ос­нов­но­го общего и сред­не­го общего об­ра­зо­ва­ния (приказ Ми­но­бр­на­у­ки России от 31 марта 2014 года №253).

Ну и второй вопрос – почему ГБОУ СОШ №68 города Санкт-Пе­тер­бург вы­бра­ли именно эту про­грам­му, ведь школа-то го­су­дар­ствен­ная.

 





Ком­мен­та­рий автора:

Ну и какими ду­хов­ны­ми «скре­па­ми» будут потом пы­тать­ся при­ви­вать пат­ри­о­тизм мо­ло­де­жи, ко­то­рые на­чаль­ную школу «прошли» на таких учеб­ни­ках?

Не хо­чет­ся иметь в наших учеб­ни­ках ин­фор­ма­цию о том, что рус­ские изоб­ре­ли колесо или вы­ко­па­ли Черное море, но ведь и «кости под двор­ца­ми» это тоже пе­ре­бор.

Вот и при­хо­дит­ся ре­бён­ку па­рал­лель­но со школь­ной про­грам­мой рас­ска­зы­вать и «свое» ви­де­ние ис­то­рии.

UPD: Тут один ком­мен­та­тор никак не успо­ко­ит­ся, пы­та­ясь ули­чить меня во лжи (мол, учеб­ник не на­сто­я­щий). Под катом – фото по­след­ней стра­ни­цы с ука­за­ни­ем из­да­тель­ства и вы­ход­ных данных учеб­ни­ка.